ASSEMBLEA GENERAL DE L’AMPA DEL IES SERRA D’ESPADA

El 30 de setembre de 2009, es va celebrar l’Assemblea General de l’Ampa, on com es habitual el director del centre, Santiago Sagasta, va informar als assistents del funcionament general del centre i de les ofertes formatives de l’actual curs.

Desprès va prendre la paraula el nou president del Ampa, Pedro Martinez, que va presentar a la nova Junta Directiva, convidant a tots el assistents a col•laborar en l’Ampa o a formar part de la mateixa. Va llegir l’acta de la sessió anterior, la qual es va aprovar per unanimitat, i va passar la paraula al nou tresorer Jorge Altarriba, que va donar compte del balanç econòmic de exercici i va posar en disposició dels assistents l'accés als propis comptes i a les factures de l’any passat.

A continuació, la vicepresidenta Encarna Ribes, ens va explicar el Projecte d’Activitats de l’AMPA per al proper curs, facilitant una copia del mateix a tos els assistents. També s’informa de la propera col•locació d’una bústia per a suggeriments i queixes; i que disposarem d’un lloc en el tauló d’anuncis del centre, per a fer públics tots el comunicats que considerem. També es va informar que la pagina web de l’AMPA continua oberta i que anirà actualitzan-se puntualment.

Es fan afegir com a membres de l’AMPA tres pares mes.

Xerrada Escola de Pares i Mares

Publiquem la següent xerrada de manera urgent i extraordinària, ja que no estava prevista però que creem que pot ser molt interessant perquè tracta sobre la nova estructura de la selectivitat i els nous estudis. Passa-ho a la gent interessada.

INSTITUT D’EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
"IES SERRA D’ESPADÀ" d’ONDA

* Saló d’Actes *
ESCOLA DE PARES Curs 2008-09

Xarrada

¿ QUE BATXILLERATS I CARRERES FARÀN ELS NOSTRES FILLS?

INFORMACIÓ SOBRE LA NOVA SELECTIVITAT, LES MATERIES DELS NOUS BATXILLERATS I ELS ESTUDIS UNIVERSITARIS.

Ponent

TONI GIL TRILLES

Coordinador General de les Proves d’Accés a la Universitat del Sistema Universitari Valencià
UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ

DATA I
HORARI: Dimecres 3 de Juny de 2009 a les 7 de la VESPRADA

DIRIGIT A: PARES i MARES D’ALUMNES DE 4art. d’ESO i BATXILLERATS
i PROFESSORAT DEL CENTRE

ORGANITZA: DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ i AMPA de “L’ IES SERRA D'ESPADÁ” d’ONDA

El campus acollirà per primer any la Fira de Formació

La Fira de Formació i Ocupació de Castelló, que organitzen conjuntament l’Ajuntament de Castelló i la Universitat Jaume I, tindrà lloc els pròxims 28, 29 i 30 de maig. Aquesta fira educativa i d’ocupació es realitzarà a l’Àgora de la Jaume I on s’instal·larà una gran carpa
amb capacitat per a vuitanta estands.

Aquesta fira oferirà les opcions formatives i d'ocupació que hi ha a la província de Castelló i que poden ser d'interés per als nostres estudiants, i també orientarà al públic assistent en qüestions relacionades amb la recerca laboral (ofertes d'ocupació, recepció de currículums, entrevistes de selecció, etc.). la fira comptarà amb una zona específica destinada a conferències, xerrades i altres activitats complementàries.

La universitat dona la oportunitat d'organitzar visites en grups de pares i estudiants, facilitant el transport.

Per més informació podeu posar-vos en contacte a través del correu electrònic firaformacio@uji.es o per telèfon 964728790/964728791

CICLE DE CONFERÈNCIES PER PARES I MARES

L'AMPA junt al Departament d'Orientació seguim amb el cicle de conferències previst.

Xerrada: "Com seràn els nous estudis universitaris i com afectaran als nostres fills (pla Bolonya)"

Lloc: SALÓ D'ACTES DE L'INSTITUT

Ponent: Miguel Angel Fortea Bagán. Unitat de Suport Educatiu (USE). Universitat Jaume I de Castelló

Data: dijous 21 de maig de 2009

Horari: 7 a 8'30 del vespre.

Dirigit a: Pares i mares d'alumnes de secundària, cicles i batxillerats.

ESCOLA DE PARES I MARES

ESCOLA DE PARES I MARES D'ONDA CURS 2008/2009

Col.labora

ACTIVITATS

La coordinadora d'AMPES ha organitzat una activitat dins de l'escola de Pares i Mares, subvencionada per l'ajuntament i dirigida als pares i mares d'alumnes de la localitat, l'activitat consta d'un itinerari didàctic pel barranc del Salvador i uns tallers a la vesprada, els dies 31 de maig i 7 de juny.
A causa del límit de places s'adjudicaran per orde d'inscripció fins a 10 places per cada Centre, podent haver-hi un torn d'espera per si en algun d'ells no es cobriren les places; la inscripció es realitzarà en el mateix Centre a partir del 18 de maig en l'horari que determinen cada AMPA.

L'Escola de pares i mares per a enguany ha preparat una activitat que consisteix en recórrer i aprendre sobre la natura recorrent parages del nostre voltant. Aquesta activitat ens permetra aprendre recursos nous que ens ajuden a educar millor els nostres fills i filles. Amb aquest objectiu us proposem participar en les segiients tallers:
Itinerari didàctic del barranc del Salvador
El taller consisteix en el recorregut guiat pel barranc de l'ermita del Salvador, per tal d'anar descobrint les plantes i els animalets autòctons de la zona. Aquest taller compta amb la guia d'un monitor que ens anira explicant el que veiem i podra respondre a les nostre preguntes.
Programació del taller:
Lloc: Zona d'acampada de l'ermita del Salvador

10.00 h començarem el recorregut
11.00 h esmorzar (es recomana dur menjar i aigua)
11.30 h reprenem el recorregut fins les 13.30 h (aproximadament)
14.00 h dinar (es recomana dur menjar i aigua) a la zona d'acampada de l'ermita del Salvador
Tallers d'aromateràpia cosmètica: Alcohol de romer; ciri de panal decoratiu; oli per a cames cansades; i sals de bany.
Els tallers estan adreçat per a persones que no tinguen coneixements previs en la materia, i es presentara de manera practica amb la finalitat d'ampliar coneixements sobre les propietats natural s dels materials i el seu ús personal.
Programació del taller:
Lloc: Zona d'acampada de l'ermita del Salvador (Aula de la natura) 16.00 h començarem els tallers
18.00 h finalització de la jornada i tornada a casa
La organització recomana als participants anar en roba cómoda i calcer adequat per a caminar pel camp

PROVES D'ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU MITJA I SUPERIOR

L'IES t'informa que ja han estat convocades les proves d'accés a Cicles.

Què pots estudiar:

Cicles formatius de Grau Mitjà
Comerç
Equips i Instal·lacions Electrotècniques
Gestió Administrativa
Instal·lació i Manteniment Electromecànic de Maquinària i Conducció de Línies
Operacions de Fabricació de Productes Ceràmics
Cicles formatius de Grau Superior
Administració i Finances
Desenrotllament i Fabricació de Productes Ceràmics
Gestió Comercial i Màrqueting
Manteniment d'Equip Industrial
Prevenció de Riscos Professionals
Sistemes de Regulació i Control Automàtics

PRESENTACIÓ DE SOL.LICITUDS DEL 4 AL 22 DE MAIG (SECRETARIA DE L'INSTITUT)
REALITZACIÓ DE LES PROVES 15 DE JUNY GRAU SUPERIOR I 22 DE JUNY GRAU MITJÀ
1 DE SETEMBRE, CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

Trobareu més informació en la secretaria de l'institut i en la pàgina web de l'institut http://www.iesserradespada.com/

Et recordem les possibilitats laborals que ofereix la nova formació professional i com les condicions del mercat laboral fa que el estar suficientment preparats es faça imprescindible. Si entres als enllaços de dalt trobaràs molta més informació.

CICLE DE CONFERÈNCIES PER PARES I MARES

L'AMPA junt al Departament d'Orientació seguim amb el cicle de conferències previst.

Xerrada: "FORMACIÓ PER A PARES EN PREVENCIÓ I ACTUACIÓ EN LES DROGUES EN ELSADOLESCENTS "

lloc: SALÓ D'ACTES DE L'INSTITUT

ponent: PEDRO CUESTA (PSICÒLEG UCA BORRIANA)

Data: dimecres, 29 D'ABRIL de 2009

Horari: 7 a 8'30 del vespre.

Dirigit a: Pares i mares d'alumnes de secundària, cicles i batxillerats.

VINE A LA MANIFESTACIÓ

La nostra AMPA es solidaritza amb la PLATAFORMA i es suma a les seues exigències per millorar el sistema educatiu en benefici dels nostres fills.

Per això fem una crida per anar tots a la manifestació a Castelló.

Ens reunirem al carrer Paterna d'Onda, i eixirem amb els cotxes particulars a les 18 h. el dia 28.

10 RAONS

EXIGIM

La immediata constitució d’una xarxa pública de 0-3 anys que siga columna vertebral del país i que en el curs 2009-2010 atenga a tot l’alumnat.
Creació de 300 places de llengua estrangera que garanteixi que al inici del curs 2009-2010 eixa llengua se ensenya amb eficàcia en totes les unitats de quatre i cinc anys.
Començament i finalització en el 2009 d’una negociació amb els agents socials i escolars d’un nou mapa escolar que done resposta a les noves necessitats d’escolarització.
Les plantilles reals i necessàries de tots els centres públics han d’adequar-se a les necessitats actuals (al haver-se quedat desfasada la existent, que s’arrossega des de 1997) i eixos centres han d’estar constituïts en la seua totalitat per personal docent amb destí definitiu en el centre.
La catalogació lingüística immediata dels llocs de treball de secundària, prèvia negociació en els àmbits que corresponga.
La efectiva matriculació equilibrada de l’alumnat amb necessitats educatives especials en tots els centres sostinguts amb fons públics, modificant el Decret per el que se regula el procés de matriculació i creant les comissions estables de matriculació de districte o localitat.
Adoptar quantes mesures se consideren necessàries per a que l’alumnat, quan acabe l’ensenyament primari, tinga les competències bàsiques per a expressar-se correctament en les dues llengües oficials i per a comunicar-se en una llengua estrangera.
Disseny, execució i avaluació de l’eficàcia de tots els programes que siguen necessaris per a compensar les deficiències de l’alumnat amb la finalitat de que no abandonen el sistema educatiu durant les etapes obligatòries i obtinguen el títol de Graduat. Serveixi d’exemple els programes de compensatòria: centres que any rere any demanen programes de compensatòria i ni son places estables ni tenen professorat estable adscrit a elles.
Adopció de mesures motivadores per a que l’alumnat amb titulació de Graduat en Educació Secundària continue realitzant estudis postobligatoris, sobretot, aquells de Formació Professional de Grau Mitjà i Superior necessaris per a que siga factible un desenvolupament econòmic i social sostenible del nostre país.
Que siguen cessades totes aquelles persones que estan desenvolupant amb caràcter temporal funcions d’inspecció per designació directa dels responsables polítics de la Conselleria d’Educació i se convoqui un procés selectiu amb el més escrupolós respecte als principis de publicitat, igualtat, mèrit i capacitat.
La màxima neutralitat de l’administració i el fi d’actuacions partidistes encaminades a controlar les juntes directives dels centres escolars.
Retirada de l’Ordre d’Educació per a la Ciutadania i paralització de qualsevol procés administratiu iniciat contra el professorat o juntes directives.
Beques de transport i menjador escolar per al alumnat d’educació infantil, de batxillerat i de formació professional i gratuïtat en tot el procés escolar.
Totes estes deficiències i reivindicacions son l’efecte de la política que està portant a terme el Govern del Partit Popular, presidit per Francisco Camps: falta de inversions en l’escola pública i ús de l’educació com a element de confrontació política amb el govern central sense importar-los gens ni miqueta els interessos de l’alumnat valencià, i per això demanem la dimissió del seu conseller.

MANIFEST

Tots els estudis i paràmetres a partir dels quals s’analitza la realitat del sistema educatiu valencià posen de
manifest que aquest és molt defectuós, es a dir, tenim un molt mal sistema educatiu: pateix greus problemes
estructurals i es funcionalment ineficient.
Problemes estructurals:
Ens hi falta una xarxa pública de centres escolars que atenga la població infantil de cero a tres anys (0-3 anys), es a dir, no hi ha xarxa escolar.
No tenim especialistes suficients en llengües estrangeres que faça possible el aprenentatge primerenc de eixes llengües.
La actual xarxa de centres (Mapa Escolar de 1979) no suporta la tensió derivada d’un increment significatiu de la matrícula que se intenta compensar amb una mala solució com són els barracons provisionals que impedeixen, entre altres coses, la existència d’espais per a l’esplai de l’alumnat que possibilite les seus relacions interpersonals.
Les plantilles de professorat no són estables, això provoca una rotació anual de personal que en res afavoreix la bona pràctica docent i a més no existeixen plantilles de personal administratiu en primària, ni tampoc són adequades les d’educadors i fisioterapeutes.
Les places docents de secundària i de formació professional no estan catalogades com a places en valencià, i això provoca que no siga possible una ordenada programació de línees escolars en valencià.
Un procés de matriculació de l’alumnat que permet que els centres, sobre tot els privats concertats, puguen triar al seu alumnat i que provoca que no existeixi una matrícula equilibrada d’alumnes amb necessitats en tots els centres sostinguts amb fons públics.
Problemes funcionals:
Els nostres alumnes, xiquets i xiquetes, finalitzen l’ensenyament primari sense competències bàsiques en una llengua estrangera en la que puguen estudiar, almenys, alguna assignatura o matèria completament en la llengua estrangera escollida.
No tenen un domini satisfactori en l’ús de les llengües pròpies i oficials de la nostra comunitat.
El 21% de l’alumnat desapareix del sistema entre els 15 i els 16 anys, sols el 69% aconsegueix el títol de Graduat en Educació Secundària, lo que vol dir que un 31% no pot realitzar cap estudi postobligatori.
Dels que estan en edats compreses entre 16 i 21 anys, el 45% dels nostres joves, xiques i xics, no estan escolaritzats en centres d’estudis de batxillerat o formació professional.
Existeix un aparell burocràtic sectari i creat des d’una voluntat partidista amb la intenció de que intervinga en el sistema en funció dels interessos polítics del partit que fins ara els ha designat, primer, discrecionalment i després facilitant el seu accés al cos mitjançant oposicions ad hoc, intervencions que ja hem patit en els processos de selecció de les direccions dels centres docents i en la pressió sobre el professorat que imparteix Educació per a la Ciutadania per a que aquest s’ajuste a una ordre il·legal.
Absència, en la direcció de la Conselleria, d’una política de formació del professorat que puga satisfer les necessitats que tenen tots els professors i professores de conèixer i saber actuar per a que l’alumnat domine les competències bàsiques, alhora que el professorat de secundària siga competent en la llengua pròpia de la Comunitat Valenciana

TARGETA DESCOMPTE

L'acord entre alguns comerços d'Onda i l'AMPA de l'IES i de la Secció de l'IES va ser una iniciativa que creem que va tenir prou d'exit, i és per això que un any més hem seguit amb aquest projecte i que ja oportunament vos vam fer arribar informació per mig del triptic la imatge del qual posem abaix l'escrit. En ella hem afegit un comerç més VIRSO, en País Valencià 35, junt als que ja figuraven en el tríptic, i tots ells en les mateixes condicions que ja coneixeu. Agraïm la col.laboració de la Caixa Rural i als comerços participants.

CICLE DE CONFERÈNCIES PER A PARES I MARES

L'AMPA junt al Departament d'Orientació comença de nou el cicle de conferències amb temes que creem que poden ser d'interès per als pares i mares d'alumnes i que esperem que tinguen una bona rebuda i millor participació.

Ja vos informarem de la totalitat de xerrades que hi han programades, però de moment esperem la vostra assitència a la primera d'elles amb les següents dades:

Xerrada: "NORMES I GUIES PER ELS PARES PER LA PREVENCIÓ I MILLORA DEL FRACÀS ESCOLAR"

lloc: SALÓ D'ACTES DE L'INSTITUT

ponent: Mª JOSÉ PALMER COMPANY (professora Universitat Jaume I, psicopedagoga IES Jaume I. Borriana)

Data: dimecres, 25 de març de 2009

Horari: 7 a 8'30 del vespre.

Dirigit a: Pares i mares d'alumnes de secundària, cicles i batxillerats.

FOTOS FUTBOL 7

JORNADA 4ª - 17 de marzo

LA JORNADA 4ª FUE APLAZADA POR LLUVIA, Y SE JUGARÁ EL PROXIMO MARTES 17 DE MARZO EN EL OLIMPIC.

Olimpic 1

16:30h. IES SECCIÓ - ANONIMOS Y CIA


Olimpic 2

16:30h. IES ONDA - ATHLETIC ONDA
17:20h. CONGUITOS F.C. - JOGO BONITO

RESULTADOS Y CLASIFICACION

JORNADA 5ª (10 de marzo)

IES ONDA (G) - ANONIMOS Y CIA (P)

CONGUITOS (P) - ATHLETIC ONDA (G)

JOGO BONITO (G) - IES SECCIÓ (P)

CLASIFICACION LIGA LOCAL

5ª JORNADA


JOGO BONITO..............................12 PUNTOS

ATHLETIC ONDA......................... 9 PUNTOS

I.E.S. SECCIÓ ................................ 6 PUNTOS

I.E.S. ONDA ................................... 6 PUNTOS

CONGUITOS F.C. ....................... 3 PUNTOS

ANONIMOS Y CIA .................... O PUNTOS

FUTBOL 7 - JORNADA 5ª

JORNADA 5ª (10 de marzo)

Olimpic - 1

16:30h. ANONIMOS Y CIA - IES ONDA

Olimpic - 2

16:30h. ATHLETIC ONDA - CONGUITOS
17:20h. JOGO BONITO - IES SECCIÓ

JORNADA APLAZADA

JORNADA 4ª DE FECHA 3 DE MARZO

(Aplazada por lluvia)

FUTBOL 7

Ací teniu la classificació del campionat de FUTBOL 7, i les fotos de tots els grups participants.

CLASIFICACION LIGA LOCAL

2ª JORNADA (17/02/2009 )

JOGO BONITO 6Ptos

ATHLETIC ONDA 3Ptos

CONGUITOS F.C. 3Ptos

I.E.S. ONDA 3Ptos

I.E.S. SECCIÓ 3Ptos

ANONIMOS Y CIA 0Ptos

ATHLETIC ONDA

CONGUITOS

IES. ONDA

JOGO BONITO

IES. SECCIÓ

ENTRE TOTS FEM

ENTRE TOTS FAREM

Entre tots hem fet.

Caldria fer un poc de memòria i saber d'on venim, qui som i on hem arribat. Qui ara ensenya ha estat instruït. Qui ara es pare/mare l'han portat, quan menut era, de la maneta al col.legi. Qui ara és un nen, recordarà en el temps els seus dies d'institut.

Com en una romeria intemporal, arrelada en el nostre més llunyat passat i amb la previsió del millor i desitjable futur, passem per instants del tot més intensos, precisats de tots els esforços que de mans diferents vinguen. Totes elles complementàries d'un unic objectiu.

Reconeixem en les siluetes de dalt al protagoniste i altres personatges d'una única trama, a on no creem que hi ha repartiment secundari, i a on,superant les regles d'immediatesa a les que el disseny gràfic obliga, tan sols caldria, cosa que entre tots hauriem de fer, donar-li un poc de color, ben viu, de goig i satisfacció.

67 dies de presó i un any i 67 dies d'allunyament per maltractar al fill

Ens dones la teua opinió?

¿Saben adónde van?

Si les escuchamos, nos dirán: "No nos detengamos a contemplar el mar o las estrellas; no hay que distraerse. El camino espera. Corremos el peligro de no llegar al fin."

¡El fin! ¡Qué ilusión! No hay fin en la vida. El fin es un punto en el espacio y en el tiempo, no más trascendental que el punto precedente o el siguiente.

La preocupación por conseguir un fin nos intranquiliza a todos, aun a los más desaprensivos, aun a los más indolentes, y yo, por mi parte, hubiera deseado vivir todavía más en cada hora, cada minuto, sin la nostalgia del pasado ni la ansiedad por el porvenir.

(Las inquietudes de Shanti Andía; Pío Baroja, 1941)

PER L'ENSENYAMENT PÚBLIC

Els pares i mares del alumnes es manifesten per l'ensenyament públic